SEGUIMOS FESTEJANDO CON LOS PROFES

EN LA SEMANA DE LOS JARDINES DE INFANTES LOS PROFES NAHUEL, LUCHO Y LA PROFE LULI NOS TRAEN UN JUEGO MUY DIVERTIDO PARA HACER EN CASA Y SEGUIR FESTEJANDO! 

JUEGOS CON CARTAS... JUEGO N° 4

HOLA FAMILIAS, HOY LES PROPONEMOS UN NUEVO JUEGO MATEMÁTICO, ESPEREMOS QUE LOS DISFRUTEN Y SE DIVIERTAN MUCHO.

JUEGO: A ADIVINAR

QUE TRABAJAMOS: MAYOR QUE-MENOR QUE.

CANTIDAD DE PARTICIPANTES: MÍNIMO 2 PARTICIPANTES.

ELEMENTOS NECESARIOS: UN MAZO DE CARTAS ESPAÑOLAS.

EXPLICACIÓN DEL JUEGO: PARA COMENZAR LO PRIMERO QUE DEBEN HACER ES PACTAR, QUIEN SERÁ EL PARTICIPANTE QUE ADIVINA Y QUIEN SERÁ EL QUE ELEGIRÁ LA CARTA PARA SER ADIVINADA. UNA VEZ QUE CADA UNO YA TENGA SU ROL SE PUEDE COMENZAR EL JUEGO.

EL PARTICIPANTE QUE HARÁ QUE EL OTRO ADIVINE, DEBE ELEGIR UNA CARTA DEL MAZO. UNA VEZ QUE LA ELIGIÓ LA TENDRÁ EN SUS MANOS PARA QUE NADIE LA VEA.

EL JUGADOR QUE DEBE ADIVINAR PODRÁ COMENZAR CON LAS PREGUNTAS. DICHAS PREGUNTAS DEBERÁN SER SIEMPRE LAS SIGUIENTES: ¿ES MAYOR QUE? O ¿ES MENOR QUE?, Y LAS RESPUESTAS QUE LE BRINDARÁ EL OPONENTE SIEMPRE DEBEN SER: SI O NO.

POR EJEMPLO: ¿ES MAYOR QUE EL 5? ¿ES MENOR QUE 10?, ASÍ SUCESIVAMENTE HASTA QUE SE ADIVINE LA CARTA SELECCIONADA.

UNA VEZ QUE SE ADIVINÓ PODRÁN CAMBIAR DE ROLES. 

SUGERENCIAS: PARA COMENZAR SE PODRÁN ELEGIR NUMERO BAJOS, PARA QUE SEA MÁS SENCILLO. UNA VEZ QUE VAYAN ADQUIRIENDO LA DINÁMICA DEL JUEGO PODRÁN IR SELECCIONANDO CARTAS MÁS ELEVADAS.

FELIZ DÍA A NUESTRO QUERIDO JARDIN!

DÍA DE LOS JARDINES DE INFANTES - LOS PREPARATIVOS

25 DE MAYO DE 1810

BUEN DÍA SALA VERDE Y SALA AMARILLA! AYER FUE UN DÍA MUY ESPECIAL PARA TODOS LOS ARGENTINOS, FUE 25 DE MAYO, Y PARA RECORDARLO Y EMPEZAR A CONOCER UN POCO NUESTRA HISTORIA, LES DEJAMOS EN UN PRIMER MOMENTO ESTE VIDEO DE LA SEÑO INÉS CONTANDO UNA HISTORIA. 

LUEGO DE ESCUCHAR ESTA HISTORIA LES PROPONEMOS PENSAR EN FAMILIA… ¿QUÉ COSAS PASAN CERCA DE NUESTRA CASA QUE NO NOS GUSTAN? QUÉ PODEMOS HACER PARA QUE ESAS COSAS CAMBIEN Y NUESTRO BARRIO SEA MEJOR, CREZCA, Y VIVAMOS LIBRES Y EN PAZ ENTRE NOSOTROS Y NOSOTRAS? ¿QUÉ NOS GUSTARÍA HACER DE OTRA MANERA CUANDO PODAMOS SALIR DE NUEVO DE CASA? 

ESTE AÑO, AL NO PODER HACER LOS FESTEJOS DEL 25 DE MAYO COMO SOLEMOS HACERLOS, ¿HICIERON ALGO ESPECIAL EN CASA Y QUIEREN COMPARTIRLO CON NOSTRAS? ¿CÓMO TE PARECE QUÉ PODRÍAS CELEBRAR ESTA FECHA EN CASA?  ¿QUÉ TE PARECE SI LO ORGANIZAS? ¿PODRÁS COMPARTIRLO MANDARNOS FOTOS Y VIDEOS DE LO QUE HAGAN EN CASA? QUIZÁS PUEDAN ESCRIBIR ALGÚN MENSAJE, CREAR ALGÚN POEMA, ADIVINANZA, COPLA, UN BAILE O COMIDA ESPECIAL.

FESTEJO DÍA DE LOS JARDINES DE INFANTES

REUNIÓN DE PADRES

SAN MARCELINO CHAMPAGNAT

EN LA SEMANA DEL NACIMIENTO DE MARCELINO LES DEJAMOS ESTE PEQUEÑO VIDEO PARA COMENZAR A CONOCER SU HISTORIA, QUE LO DISFRUTEN! 

HISTORIA CON DIBUJO

QUEREMOS CONTARLES QUE VAMOS A COMENZAR UNA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES, ESTA VEZ EL OBJETIVO DE LA MISMA ES BRINDAR PROPUESTAS PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD Y LA EXPRESIÓN GRÁFICA. 

EN ESTA PRIMERA ACTIVIDAD LES DEJAMOS UN CUENTO NARRADO POR LAS SEÑOS TATI, LAU, VALE, INE, JENNY Y PATRI. A ABRIR BIEN GRANDES LAS OREJAS, PONERSE ANTEOJOS MÁGICOS Y PRESTAR MUCHA ATENCIÓN A ESTA HISTORIA. 

AHORA LES PROPONEMOS  DIBUJAR TU PROPIO MONIGOTE, TE ANIMAS? LO PODÉS HACER CON UN LAPIZ COMO HIZO POLOLO, O CON LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA, Y... ¿CÓMO SE LLAMARÍA? ¿TE ANIMAS A PENSAR UN NOMBRE Y ESCRIBIRLO?

UNA VEZ TERMINADO, SI QUIEREN NOS PUEDEN MANDAR UNA FOTO DEL DIBUJO.

QUE SE DIVIERTAN! LAS SEÑOS

SOMOS CIENTÍFICOS... ACTIVIDAD N° 2

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA! ESTAMOS MUY CONTENTAS DE HABERLOS VISTO POR ZOOM ESTOS DÍAS. 

ESPERANDO NUESTRO PRÓXIMO ENCUENTRO LES DEJAMOS UN NUEVO EXPERIMENTO, SABEMOS QUE EL DEL HUEVO LES GUSTÓ MUCHO ASIQUE ESPERAMOS QUE DISFRUTEN ESTE TAMBIÉN.

EXPERIMENTO N°2: “EL AGUA QUE NO SE CAE”

MATERIALES: NECESITAMOS 1 VASO O RECIPIENTE, 1 CARTA O CARTÓN Y AGUA.                                                      

PROCEDIMIENTO: VAMOS A LLENAR EL RECIPIENTE CON AGUA, LUEGO LO TAPAMOS CON LA CARTA O CARTÓN Y SOSTENIENDO LA MISMA LO DAMOS VUELTA. SUAVEMENTE SOLTAMOS LA CARTA O CARTÓN Y VAMOS A PODER OBSERVAR QUE EL AGUA NO SE CAE. SOBRE LA CARTA O CARTÓN ACTÚAN 2 COSAS, EL PESO DEL AGUA Y LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA.

ESPERAMOS SUS FOTOS Y VIDEOS EN EL MAIL! UN BESO GRANDE, LAS SEÑOS

EDUCACIÓN MUSICAL CON EL PROFE LUCHO

EN EL DÍA DEL CUMPLEAÑOS DE MARCELINO CHAMPAGNAT, EL PROFE LUCHO, NOS ENSEÑA JUNTO CON SU GUITARRA UNA CANCIÓN PARA SEGUIR FESTEJANDO, ESTÁN LISTOS? QUE LA DISFRUTEN!

20 DE MARZO... CUMPLEAÑOS DE MARCELINO CHAMPAGNAT

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA! HOY 20 DE MAYO ES UN DÍA MUY ESPECIAL PARA TODOS LOS MARISTAS, PORQUE ES EL DÍA QUE NACIÓ MARCELINO! 

LES DEJAMOS UNA PEQUEÑA CELEBRACIÓN PARA QUE PUEDAN COMPARTIR EN FAMILIA. 

ACÁ LES DEJAMOS EL LINK DE LA CANCIÓN: 

EDUCACIÓN FÍSICA CON LA PROFE LULI

BUENOS DÍAS SALA VERDE Y AMARILLA! LES DEJAMOS UN NUEVO VIDEO CON ACTIVIDADES DE LA PROFE LULI! QUE SE DIVIERTAN!

18 DE MAYO, DÍA DE LA ESCARAPELA

HOY 18 DE MAYO ES EL DÍA DE LA ESCARAPELA ARGENTINA, EL ORIGEN DE SUS COLORES Y  LAS RAZONES DE PORQUÉ FUE CREADA FUE PARA DISTINGUIRSE Y SIMBOLIZAR A LA PATRIA ARGENTINA

UN PEDACITO DE CIELO CERCANO A NUESTRO CORAZÓN

JUEGOS CON CARTAS... JUEGO N° 3

HOLA FAMILIAS, HOY LES COMPARTIMOS UN NUEVO JUEGO CON CARTAS PARA QUE SE DIVIERTAN EN FAMILIA.

JUEGO: SOLITARIO CON ASES

QUE TRABAJAMOS: RECONOCIMIENTO DE LA SERIE NUMÉRICA.

ELEMENTOS NECESARIOS: CARTAS ESPAÑOLAS.

PARTICIPANTES: DOS (EN UN COMIENZO) LUEGO PUEDEN JUGAR LOS NIÑOS SOLOS.

EXPLICACIÓN DEL JUEGO: SE COLOCA EL MAZO EN EL CENTRO DE LA MESA BOCA ABAJO. PARA UN INICIO PUEDEN SELECCIONAR SOLO DOS PALOS, POR EJEMPLO; ORO Y BASTO, Y REDUCIR LA CANTIDAD DE NÚMEROS, POR EJEMPLO, DEJANDO LAS CARTAS HASTA EL NÚMERO 6. UNA VEZ REALIZADA LA SELECCIÓN, SE COLOCA EL MAZO EN EL CENTRO DE LA MESA, Y POR TURNOS CADA JUGADOR DEBERÁ SACAR UNA CARTA. PARA PODER COMENZAR A FORMAR LA SUCESIÓN DE NÚMEROS DEBERÁ APARECER EL NÚMERO 1, DE LO CONTRARIO LOS PARTICIPANTES DEBEN SEGUIR SACANDO CARTAS SIN PODER QUEDARSE CON NINGUNA NI FORMAR LA ESCALERA CORRESPONDIENTE. LAS CARTAS QUE SE VAN SACANDO Y NO SON UTILIZADAS, SE IRÁN COLOCANDO EN UNA PILA AL LADO DEL MAZO RESTANTE, PARA QUE LUEGO UNA VEZ QUE SE FINALICE EL MAZO CENTRAL SE PUEDAN IR UTILIZANDO. SIEMPRE BOCA ABAJO. 

UNA VEZ QUE SALIERON LOS ASES, SE PODRÁ INICIAR CON EL ARMADO DE LA ESCALERA, SIEMPRE RESPETANDO LA SUCESIÓN Y EL TURNO DE CADA JUGADOR. POR EJEMPLO: SI SALIÓ UN AS, Y LA PRÓXIMA CARTA QUE SACA EL JUGADOR (EN SU TURNO) ES UN 5, NO PODRÁ RESERVÁRSELA, DEBERÁ COLOCARLA BOCA ABAJO EN LA PILA CORRESPONDIENTE Y ESPERAR EN ESE CASO A QUE APAREZCA EL NUMERO DOS. Y ASÍ SUCESIVAMENTE.

GANA EL JUGADOR QUE LOGRA ARMAR LA ESCALERA DE MANERA CORRESPONDIENTE.

VARIANTES: UNA VEZ ADQUIRIDAS LAS REGLAS DEL JUEGO SE PUEDEN IR SUMANDO LOS PALOS RESTANTES O BIEN SUMÁNDOLES MÁS NÚMEROS, POR EJEMPLO, HASTA EL NÚMERO 10 O 12.

CUANDO LOS NIÑOS YA COMPRENDAN LA DINÁMICA DEL JUEGO PUEDEN REALIZARLO DE MANERA INDIVIDUAL.

QUE SE DIVIERTAN!

ENCUENTRO POR ZOOM

FAMILIAS, ESTEN ATENTOS A LA INFORMACIÓN QUE MANDAMOS POR MAIL! 

BUEN FIN DE SEMANA, NOS ENCONTRAMOS LA SEMANA QUE VIENE, LAS SEÑOS

EL RECETARIO DE LA SALA DE 5

QUE TENGAN UN HERMOSO FIN DE SEMANA! NOS REENCONTRAMOS LA SEMANA QUE VIENE! SEÑO INE, TATI, PATRI, VALE, LAU Y JENNY

JUEGOS CON CARTAS... JUEGO N° 2

BUENOS DÍAS QUERIDAS FAMILIAS, ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN! HOY NUEVAMENTE LES OFRECEMOS UN JUEGO PARA HACER CON CARTAS. LES CONTAMOS QUE LOS MISMOS SE VAN A IR COMPLEJIZANDO A MEDIDA QUE PASE EL TIEMPO, PERO TENGAN PRESENTE QUE LOS PUEDEN REPETIR LAS VECES QUE SEA NECESARIO, O QUE SUS HIJOS O HIJAS LES PIDAN HACERLO. 

JUEGO: ARMAMOS ESCALAS

QUÉ TRABAJAMOS: SERIE NUMÉRICA. ANTERIOR Y POSTERIOR.

ELEMENTOS NECESARIOS: CARTAS ESPAÑOLAS.

EXPLICACIÓN DEL JUEGO: EL JUEGO ACEPTA CUATRO JUGADORES COMO MÁXIMO. CADA JUGADOR ELIGE EL PALO CON EL CUAL DESEA JUGAR, POR EJEMPLO: COPA, Y ELIJE SOLO UNA CARTA (CUALQUIERA) DE ESE MISMO PALO. EL RESTO DEL MAZO SE COLOCA BOCA ABAJO EN EL CENTRO DE LA MESA (ASEGÚRENSE QUE ESTÉN BIEN MEZCLADAS). POR TURNO, CADA JUGADOR DA VUELTA UNA CARTA Y SI CORRESPONDE AL PALO QUE ELIGIÓ SE LA QUEDA, MIENTRAS LA ORDENA EN LA SERIE; SI NO CORRESPONDE AL PALO QUE ELIGIÓ LA DEJA FORMANDO UN NUEVO MAZO (AL LADO DEL QUE ESTÁN UTILIZANDO EL RESTO DE LOS JUGADORES). ASÍ CONTINÚA EL JUEGO HASTA QUE TODOS COMPLETAN SUS ESCALAS DEL UNO AL DOCE.

INTERVENCIONES POSIBLES: ¿ESTÁN BIEN UBICADAS TODAS LAS CARTAS?, ¿CUÁLES HAY QUE CAMBIAR?, ¿QUÉ NÚMERO ESTÁ DESPUÉS DEL SEIS?, ¿Y ANTES DEL CINCO? ¿QUÉ NÚMERO TE FALTA PARA COMPLETAR LA ESCALA?

QUE SE DIVIERTAN! LAS SEÑOS!

EDUCACIÓN FÍSICA CON EL PROFE NAHUEL

LES DEJAMOS UN NUEVO VIDEO PARA HACER EDUACIÓN FÍSICA CON EL PROFE NAHUEL! A ESTAR ATENTO A SUS RECOMENDACIONES Y A DIVERTIRSE!

SOMOS CIENTÍFICOS... ACTIVIDAD N° 1

BUENOS DÍAS NENES, NENAS Y FAMILIAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA! ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN.

LAS SEÑOS QUEREMOS CONTARLES QUE VAMOS A EMPEZAR UNA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA CONVERTIRNOS EN CIENTÍFICOS! LA IDEA ES HACER EXPERIMENTOS SENCILLOS CON LOS MATERIALES QUE TENGAN EN CASA. ESTAN LISTOS? ACÁ LES DEJAMOS EL PRIMER EXPERIMENTO... 

EXPERIMENTO N°1: “EL HUEVO QUE REBOTA”

MATERIALES: NECESITAMOS 1 HUEVO, 1 RECIPIENTE O VASO Y VINAGRE.

PROCEDIMIENTO: COLOCAREMOS EL HUEVO DENTRO DEL RECIPIENTE Y LO LLENAMOS DE VINAGRE. LO DEJAMOS POR 3 DÍAS, PASADOS LOS MISMOS EL HUEVO VA A REBOTAR SOBRE LA SUPERFICIE. DE ESTA MANERA LOGRAMOS CON EL VINAGRE DESNATURALIZAR PARTE DE LA CASCARA DEL HUEVO, HACIENDO QUE ENTRE EN CONTACTO CON LA YEMA LOGRANDO QUE LA SUPERFICIE DEL HUEVO QUEDE GRUESA Y GOMOSA.

ESPERAMOS QUE SE DIVIERTAN Y NOS MANDEN SUS FOTOS O VIDEOS AL MAIL! UN BESO GRANDE.. LAS SEÑOS!

JUGAMOS CON CARTAS... JUEGO N° 1

FAMILIAS, COMO BIEN SABEN ESTAMOS ACERCANDO AL ÁMBITO FAMILIAR ALGUNOS PROYECTOS Y SECUENCIAS QUE NOS PERMITIRÁN SEGUIR AVANZANDO CON LOS CONTENIDOS PROPUESTOS PARA ESTA PRIMERA ETAPA DEL AÑO, COMO ASÍ TAMBIÉN PARTICIPAR, HOY MÁS QUE NUNCA, JUNTOS EN EL CRECIMIENTO Y ESTIMULACIÓN DE LOS NIÑOS.

EN ESTA OPORTUNIDAD LES OFRECEMOS UNA SECUENCIA DE MATEMÁTICA, CON LA QUE NOS PROPONEMOS FAVORECER, ENRIQUECER Y ADQUIRIR CONOCIMIENTOS ACERCA DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN. DE ESTA MANERA PODER TRABAJAR MEDIANTE JUEGOS CON CARTAS LA SUCESIÓN ORAL/ESCRITA ORDENADA DE LOS NÚMEROS, EL USO DE LAS RELACIONES ENTRE LOS NÚMEROS (ANTERIOR-POSTERIOR; ANTES QUE…DESPUÉS QUE). COMO ASÍ TAMBIÉN QUE LOGREN INICIARSE O ENRIQUECER SUS GRAFISMOS, PUDIENDO REALIZAR ESCRITURAS DE NÚMEROS EN DIVERSOS CONTEXTOS DE JUEGOS.

PARA LLEVAR ADELANTE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SOLO NECESITARÁN UN MAZO DE CARTAS. (SI NO TIENEN SE PUEDEN ANIMAR A REALIZARLAS EN UNA HOJA, TAMBIÉN LES DEJAMOS UN ARCHIVO PARA EL CASO QUE QUIERAN IMPRIMIRLAS)

JUEGO: CUAL FALTA?

ELEMENTOS NECESARIOS: MAZO DE CARTAS, EN UN PRINCIPIO UTILIZAREMOS SOLO HASTA EL NÚMERO 10.

EXPLICACIÓN DEL JUEGO: EL JUEGO CONSISTE EN BUSCAR UN PALO CON EL QUE DESEAMOS JUGAR, POR EJEMPLO; ORO, LUEGO SE DEBERÁN ORDENAR LAS CARTAS DE DICHO PALO (UTILIZANDO SOLO HASTA EL NÚMERO 10) Y LUEGO PEDIRLE AL NIÑO QUE CIERRE LOS OJOS. EN ESE MOMENTO SACAREMOS UNA CARTA, CUIDANDO DE VOLVER A "CERRAR" EL LUGAR VACÍO. EL PARTICIPANTE TIENE QUE DESCUBRIR CUÁL FALTA Y UBICARLA EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE.

LUEGO PUEDEN INVERTIR LOS ROLES, Y SER EL NIÑO QUIEN ESCONDA UNA CARTA PARA QUE EL OPONENTE PUEDA DESCUBRIR CUAL FALTA.

SI OBSERVAMOS QUE NO PRESENTAN COMPLEJIDAD LA PROPUESTA, PODEMOS SUMAR HASTA EL NÚMERO 12, COMENZAR A ESCONDER DE A DOS CARTAS O BIEN OFRECERLES LAS CARTAS DESORDENADAS, PARA QUE PUEDAN ARMAR ELLOS LA ESCALA Y LUEGO COMENZAR A ESCONDER NÚMEROS.

INTERVENCIONES POSIBLES: ¿QUÉ NÚMERO FALTA?, ¿QUÉ NÚMERO ES ESTE?, ¿EN QUÉ LUGAR VA?, ¿CUÁL VA ANTES DEL CINCO?, ¿CUÁL VA DESPUÉS DEL DOS? ¿QUÉ NÚMEROS ESTÁN MEZCLADOS?, ¿PODES ORDENARLOS?

ESPERAMOS QUE SE DIVIERTAN, LAS SEÑOS

EDUCACIÓN MUSICAL CON EL PROFE LUCHO

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA, LES DEJAMOS ESTA NUEVA ACTIVIDAD DEL PROFE LUCHO

JUEGO DE MANOS

DICEN QUE LA MAESTRÍA VIENE CON LA PRÁCTICA!

HOY LES COMPARTIMOS UN VERDADERO TRABALENGUAS DE MANOS!

¿LOGRARON COORDINAR LAS MANOS?
¿QUE TAL SI LA CANTAMOS?

POR ÚLTIMO, PODEMOS JUGAR DE A DOS O MÁS Y CUANDO DICE ¨PALMA¨ CHOCAR LAS MANOS. 

(ACORDÉMONOS DE LAVARNOS SIEMPRE LAS MANOS!)

SEGUIMOS TRABAJANDO CON LAS EMOCIONES

HOLA FAMILIAS, NENES Y NENAS DE SALA AMARILLA Y SALA VERDE, SE ACUERDAN QUE ESTUVIMOS TRABAJANDO CON LAS EMOCIONES? NOS LLEGARON MUCHAS FOTOS Y VIDEOS DE USTEDES HACIENDO LAS ACTIVIDADES. POR ESO HOY LES COMPARTIMOS LA SIGUIENTE HISTORIA: “MIEDO”

UNA VEZ FINALIZA LA HISTORIA LES PROPONEMOS…

LUNES 11-5 

• COMPARTIMOS EN FAMILIA QUÉ SITUACIONES NOS DAN MIEDO. LAS DIBUJAMOS EN UNA HOJA.
• PENSAMOS DE QUÉ MANERA VAN ASUMIENDO Y ENFRENTANDO SUS MIEDOS. ¿PIDEN AYUDA? ¿HAY ALGO QUÉ LES SAQUE EL MIEDO? SI DESEAN NOS LO PUEDEN COMPARTIR MEDIANTE EL MAIL.

 MARTES 12-5

• LOS INVITAMOS A ROMPER CON LA HOJA EN DONDE SE ENCONTRABAN NUESTROS MIEDOS, PARA POCO A POCO IR SUPERÁNDOLOS.
• CONVERSAMOS EN FAMILIA QUE NO ESTÁ MAL SENTIR MIEDO… TODOS LO SENTIMOS, SIEMPRE TENEMOS QUE TRATAR DE QUE ESE MIEDO NO NOS PARALICE NI NOS IMPIDA HACER COSAS. BUSCAMOS SIEMPRE LA FORMA DE SEGUIR ADELANTE CON DICHA EMOCIÓN.

QUERIDAS FAMILIAS, SEPAN QUE SI BIEN ESTA SECUENCIA DE ACTIVIDADES LLEGÓ A SU FIN, ES IMPORTANTE QUE PUEDEN APROVECHAR LOS RECURSOS QUE FUIMOS PRESENTANDO PARA SEGUIR TRABAJANDO CON LAS EMOCIONES, COMO LES DIJIMOS AL PRINCIPIO ES MUY IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS PODER EXPRESAR QUÉ LES PASA, QUÉ SIENTEN Y EMPEZAR A REGULARLAS. 

SEGUIMOS EN CONTACTO! LAS SEÑOS

EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA, CON LA PROFE LULI

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA!

LES DEJAMOS UN VIDEO DE LA PROFE LULI, PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL TURNO MAÑANA, PARA QUE HAGAN UNOS JUEGOS EN CASA. QUE SE DIVIERTAN! 

8 DE MAYO... DÍA DE LA VIRGEN

HOLA CHICOS Y FAMILIA:

¿CÓMO ESTÁN? ¡ESPERAMOS QUE MUY BIEN! 

HOY ES UN DÍA MUY ESPECIAL PARA TODOS NOSOTROS, ES 8 DE MAYO Y CELEBRAMOS EL “DÍA DE LA VIRGEN”.

ES POR ESO QUE LE TRAEMOS UNA SORPRESA PARA DISFRTAR EN FAMILIA. COMO LO HICIMOS EN LA CELEBRACIÓN ANTERIOR, LES SUGERIMOS QUE BUSQUEN UN MOMENTO DEL DÍA QUE SEA PROPICIO PARA REUNIRSE EN FAMILIA, PUEDEN AMBIENTAR EL LUGAR Y REALIZAR TODO AQUELLO QUE CONSIDEREN OPORTUNO.

A CONTINUACIÓN, LES COMPARTIMOS EL CUENTO “VIRGENCITA DE LUJÁN” ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN TANTO COMO NOSOTRAS

¿ESTÁN LISTOS? AHORA SI……¡¡A DISFRUTAR!!

EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA

HOLA SALA VERDE Y AMARILLA! LES DEJAMOS UN NUEVO VIDEO DEL PROFE NAHUEL, PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA, CON EJERCICIOS PARA HACER EN CASA! QUE SE DIVIERTAN!

LAS RECETAS FAMILIARES

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA! LLEGAMOS AL FINAL DE LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE COCINA, APRENDIMOS MUCHAS COSAS IMPORTANTES Y A LEER RECETAS! AHORA QUEREMOS PEDIRLES ALGO... 

EN LAS CASAS SIEMPRE HAY ALGO QUE COMEMOS Y QUE NOS GUSTA MUCHO, POR ESO, LES PEDIMOS QUE EN FAMILIA ESCRIBAN LA RECETA COMO FUIMOS HACIENDO ESTOS DÍAS Y NOS ENVÍEN LA RECETA DE SU COMIDA PREFERIDA Y DE ESA MANERA PODER ARMAR EL RECETARIO DE LA SALA, CUANDO ESTÉN LISTOS SE LOS VAMOS A COMPARTIR! 

ESPERAMOS SUS RECETAS! UN BESO GRANDE! LAS SEÑOS

TERCERA RECETA... BIZCOCHITOS

BUENOS DÍAS FAMILIAS NENES Y NENAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA! 

LLEGAMOS A NUESTRA TERCERA RECETA... EN ESTA OCASIÓN LE BRINDAMOS LA RECETA DE LOS “BIZCOCHITOS”, A DIFERENCIA DE LA RECETA ANTERIOR, LOS NIÑOS TENDRÁN QUE ESCRIBIR EL NÚMERO CORRESPONDIENTE SEGÚN LA CANTIDAD DE ELEMENTOS/INGREDIENTES QUE MENCIONA LA RECETA. 

COMO VENIMOS HACIENDO ESTOS DÍAS LES DEJAMOS DOS VERSIONES DE RECETA, UNA CON HARINA COMÚN Y LA SEGUNDA APTA PARA CELÍACOS. 

AL FINAL HAY UN VIDEO DE LAS SEÑOS INE, TATI Y PATRI EXPLICANDO COMO HACER LA RECETA! QUE LO DISFRUTEN!

5 DE MAYO "DÍA INTERNACIONAL DEL CELIACO"

CADA 5 DE MAYO SE CONMEMORA A NIVEL INTERNACIONAL EL DÍA INTERNACIONAL DEL PACIENTE CELIACO, COMÚNMENTE CONOCIDO COMO EL "DÍA INTERNACIONAL DEL CELIACO".

APROVECHEMOS ESTE DÍA, SEMANA Y MES PARA DIFUNDIR SOBRE LA CELIAQUÍA Y LA ALIMENTACIÓN LIBRE DE GLUTEN

A CONSTRUIR INSTRUMENTOS

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA, HOY EL PROFE LUCHO NOS DEJA ESTA NUEVA PROPUESTA... DE TODOS ESTOS INSTRUMENTOS ¿PODEMOS HACER UNO EN FAMILIA? CUAL?

TAMBIÉN PODRÍAMOS INVENTAR OTRO? SI! CON UN POTE DE YOGUR FIRME PODEMOS HACER UN COTIDIAFONO CON CINTA ADHESIVA Y ARROZ DENTRO. UNA TAPA DE DULCE DE LECHE CON BANDITAS ELÁSTICAS Y FORMAMOS UNO DE CUERDA! SE LES OCURRE ALGÚN OTRO INSTRUMENTO PARA INVENTAR CON LAS COSAS QUE TENEMOS EN CASA? AQUÍ LES ADJUNTO UN VIDEO PARA QUE DISFRUTEN EN FAMILIA!

SEGUNDA RECETA... PAN TORTUGA

BUENOS DÍAS FAMILIAS, NENES Y NENAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA, ESPERAMOS QUE ESTÉN MUY BIEN! NOS LLEGARON ALGUNOS MAILS CON LAS FOTOS DE LAS PALMERITAS, ASIQUE ACÁ VA LA SEGUNDA RECETA. 

CONTINUAMOS COCINANDO Y ESTA VEZ LES BRINDAMOS LA RECETA DE “PAN TORTUGA”. ANTES DE COMENZAR CON LA COCINA PRIMERO DEBEMOS COMPLETAR LA RECETA. POR LO CUAL UN ADULTO DEBERÁ LEER LOS INGREDIENTES Y LOS NIÑOS/AS DIBUJAR LAS CANTIDADES SOLICITADAS: POR EJEMPLO SI LA RECETA DICE 2 TAZAS, ELLOS DEBERAN DEBERÁN DIBUJAR DOS TAZAS (SI NO DESEAN HACER EL MISMO DIBUJO PUEDEN REEMPLAZARLO POR CIRCULOS, SOLES, CARITAS, CRUCES LO QUE MÁS LES GUSTE Y REPRESENTE LA CANTIDAD INDICADA EN LA RECETA), ASÍ CON TODOS LOS INGREDIENTES DE LA RECETA. UNA VEZ QUE ESTÁ LISTA PUEDEN PREPARAR LOS ELEMENTOS Y COMENZAR A COCINAR. 

COMO AYER, LES DEJAMOS DOS RECETAS, LA VERSIÓN COMÚN Y LA SEGUNDA VERSIÓN APTA PARA CELÍACOS. Y TAMBIÉN LES DEJAMOS UN VIDEO DE LAS SEÑOS VALE, LAU Y JENNY PREPARANDO ESTA RECETA! ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN!

PRIMERA RECETA... PALMERITAS

AHORA SI, LLEGÓ EL MOMENTO DE COCINAR! LES COMPARTIMOS NUESTRA PRIMERA
RECETA, ES MUY SENCILLA Y TIENE POCOS INGREDIENTES. 

EN PRIMER LUGAR LES SUGERIMOS QUE OBSERVEN JUNTO A SUS HIJOS LA RECETA
BUSCANDO QUE ELLOS PUEDAN INFERIR DE QUE SE TRATA, SI RECONOCEN ALGUNA
LETRA, O LOS NÚMEROS QUE ESTÁN EN ELLA.

DESPUÉS LES PROPONEMOS QUE LEAN JUNTOS LA RECETA COMPLETA Y LUEGO QUE
SE PREPAREN PARA HACERLA. 

POR ÚLTIMO, SI QUIEREN NOS PUEDEN MANDAR UNA FOTO CON LAS PALMERITAS
LISTAS!

TAMBIÉN LES DEJAMOS LA VERSIÓN DE LAS PALMERITAS APTA PARA CELIÁCOS. 

ESPERAMOS QUE SE DIVIERTAN MUCHO PREPARANDO ESTA RECETA JUNTOS, ESPERAMOS SUS FOTOS! LAS SEÑOS