QUE LOS CUMPLAN MUY FELIZ

UN SALUDO MUY ESPECIAL PARA LOS NENES Y NENAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA QUE CUMPLIERON SUS 5 AÑOS ESTOS DÍAS

PARA SENTIRNOS MAS CERCA

CÓMO ESTÁN NENES Y NENAS DE SALA AMARILLA Y SALA VERDE? NOSOTRAS ESTAMOS MUY CONTENTAS PORQUE NOS ESTÁN LLEGANDO MUCHAS FOTOS Y VIDEOS, Y ES UNA FORMA DE SENTIRNOS MÁS CERCA. Y USTEDES? EXTRAÑAN A SUS AMIGOS DEL JARDÍN? LES DEJAMOS UNOS VIDEOS PARA QUE VEAN QUE ESTÁN HACIENDO EN CASA. UN BESO ENORME Y NOS REENCONTRAMOS EL LUNES PARA SEGUIR APRENDIENDO Y TRABAJANDO JUNTOS.

A SEGUIR JUGANDO

BUENOS DÍAS! ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN, HOY LES DEJAMOS UNA NUEVA PROPUESTA DEL PROFE NAHUEL, PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA, PARA QUE SIGAN JUGANDO EN CASA. 

A COCINAR!

HOLA FAMILIAS DE SALA VERDE Y DE SALA AMARILLA. ESPEREMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN. ESTUVIMOS RECIBIENDO MUCHAS FOTOS Y VIDEOS DE USTEDES QUE NOS MUESTRAN QUE COSAS ESTÁN HACIENDO EN SUS CASAS Y VIMOS QUE MUCHOS DE USTEDES ESTÁN APROVECHANDO ESTE TIEMPO PARA COCINAR EN FAMILIA, POR ESO SE NOS OCURRIÓ COMENZAR UNA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES Y COCINAR JUNTOS!

PERO ANTES NOS PARECE MUY IMPORTANTE PODER CONVERSAR SOBRE ALGUNAS COSAS QUE NOS PARECEN FUNDAMENTALES: 

MIÉRCOLES 29-4 

EN ESTA OPORTUNIDAD LES PROPONEMOS TRABAJAR ALGO QUE HACEMOS COTIDIANAMENTE Y QUE LUEGO DISFRUTAMOS MUCHO Y ES COCINAR. MUCHAS VECES LO HACEMOS DE FORMA RÁPIDA YA QUE SABEMOS LO QUE HAY QUE HACER, PERO EN OTRAS OCASIONES, PRECISAMOS UNA GUÍA.

HOY LES PROPONEMOS QUE CONVERSEN EN FAMILIA: ¿QUÉ ES COCINAR? ¿QUÉ SE NECESITA PARA COCINAR? ¿QUÉ ES UNA RECETA? ¿QUÉ SON LOS INGREDIENTES? ¿QUÉ HÁBITOS DE HIGIENE HAY QUE TENER EN CUENTA AL MOMENTO DE COCINAR?

JUEVES 30-4

RETOMANDO LA ACTIVIDAD ANTERIOR, LES PEDIMOS QUE LOS CHICOS/AS REGISTREN AQUELLAS COSAS Y ELEMENTOS QUE FUERON MENCIONANDO. LES PEDIMOS QUE SI SE ANIMAN ELIJAN 5 ELEMENTOS LOS QUE SEAN MÁS SIGNIFICATIVOS PARA ELLOS POR SU USO Y COTIDIANEIDAD, Y CON AYUDA DE ALGÚN FAMILIAR, PODRÁN ESCRIBIRLO EN LA COMPUTADORA O CELULAR, Y DE NO SER POSIBLE EN UNA HOJA. LUEGO NOS LO ENVIAN AL MAIL.

ESPERAMOS QUE PUEDAN REALIZAR ESTAS ACTIVIDADES EN CASA. 

PARA CREAR PARTITURAS

HOY EL PROFE LUCHO NOS TRAE UNA NUEVA ACTIVIDAD

- ¿ALGUNA VEZ ESCRIBISTE UNA PARTITURA?

NECESITAMOS:

1 FAMILIAR QUE NOS AYUDE

2 MATERIALES PARA DIBUJAR (HOJA/CARTULINA-MARCADOR/LAPICERA/ETC)

- PARA PODER HACERLO PRIMERO ESCUCHEN LA CANCIÓN E IDENTIFIQUEN LAS FIGURAS QUE APARECEN. 

LUEGO VUELVAN A ESCUCHAR LA CANCIÓN Y VAYAN DIBUJANDO LAS FIGURAS CUANDO LAS VA NOMBRANDO.

¿LES SALIÓ HACER EN ORDEN?

 AHORA CANTEMOS LA LEYENDO LA PARTITURA QUE DIBUJAMOS!

TAMBIÉN PODEMOS JUGAR A TURNARNOS SECCIONES DE LA CANCIÓN O ELEGIR UNA FIGURA (POR EJEMPLO UNO CANTA SOLAMENTE LAS PARTES QUE DICEN ¨SOL¨ Y LA OTRA PERSONA CANTA EL RESTO DE LA CANCIÓN!)

PARA USTEDES, DE QUÉ COLOR ES UN BESO?

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA, ESTUVIMOS PENSANDO DE QUÉ COLOR ES UN BESO, MIREN EL VIDEO Y SE VAN A ENTERAR! 

ESPERAMOS SUS FOTOS ASÍ NOS CUENTAN DE QUÉ COLOR ES PARA USTEDES! 

DE QUÉ COLOR ES UN BESO?

BUENOS DÍAS SALA VERDE Y SALA AMARILLA! ARRANCAMOS UNA NUEVA SEMANA, Y HOY LUNES LES OFRECEMOS EL SIGUIENTE CUENTO PARA QUE COMPARTAN EN FAMILIA Y SEGUIR TRABAJANDO CON LAS EMOCIONES.

HOY VAMOS A ESCUCHAR EL CUENTO “DE QUE COLOR ES UN BESO”

LUEGO DE COMPARTIRLO EN FAMILIA… LES PROPONEMOS LAS SIGUIENTES PROPUESTAS…

LUNES 27-4   DEBATIR EN CASA… ¿PARA USTEDES? ¿DE QUE COLOR TIENE QUE SER UN BESO? ¿POR QUÉ?

MARTES 28-4 ¿SE ANIMAN A DIBUJAR SU PROPIO BESO? ¿DE QUE COLOR LO VAN A HACER? MANDENNOS UNA FOTITO QUE QUEREMOS VERLOS!

ESPERAMOS QUE LES GUSTE! LAS SEÑOS

CUENTO DE MEDIANOCHE

HOLA NENES Y NENAS DE SALA AMARILLA Y SALA VERDE!

LES DEJAMOS ESTE CUENTO QUE NOS COMPARTE EL PROFE LUCHO, PROFESOR DE EDUCACIÓN MUSICAL. 

1- TRATÁ DE ENCONTRAR UN LUGAR TRANQUILO DE TU CASA... PONETE CÓMODO Y PREPARATE PARA ESCUCHAR UN CUENTO. UNA HISTORIA LLENA DE SONIDOS.

2- CUANDO TERMINES DE ESCUCHARLO, ELEGÍ EL SONIDO QUE MÁS TE GUSTÓ DEL CUENTO. PORQUÉ LO ELEGISTE? ¿VOS TAMBIÉN TENÉS JUGUETES QUE HACEN SONIDOS? SI NO ESTÁS SEGURO, PROBALOS.

3- CONTANLE A ALGUIEN DE TU FAMILIA EL CUENTO. AL HACERLO, VOS TAMBIÉN PODÉS PONERLE SONIDOS....

4- CADA VEZ QUE TENGAS GANAS, PODÉS VOLVER A ESCUCHAR ESTE CUENTO DE MEDIANOCHE DE JUDITH AKOSHKY

PREPARADOS PARA SEGUIR JUGANDO?

LES DEJAMOS A CONTINUACIÓN UN NUEVO VIDEO DEL PROFE NAHUEL, PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA, PARA QUE PUEDAN REALIZAR EN CASA, SOLAMENTE HAY QUE ESTAR MUY ATENTOS A LOS MATERIALES QUE NECESITAN Y TENER MUCHAS GANAS DE DIVERTIRSE!

LA CALMA DEL LEÓN

EN ESTA OPORTUNIDAD LES COMPARTIMOS OTRO CUENTO PARA DISFRUTAR EN FAMILIA… HOY VAMOS A TRABAJAR SOBRE “EL ENOJO”

PUEDEN VER Y ESCUCHAR EL CUENTO EN EL SIGUIENTE LINK 

https://www.youtube.com/watch?v=kaWsns-9RP0

LUEGO DE ESCUCHAR EL CUENTO, LES PROPONEMOS REFLEXIONAR…

JUEVES 23-04 

• ¿EN QUÉ SITUACIONES NOS ENOJAMOS COMO LEÓN? ¿CÓMO SE PONE MI CUERPO? ¿QUÉ SIENTO
• LES PROPONEMOS BUSCAR UN RINCÓN DE LA CASA EN DONDE AL MOMENTO DE BUSCAR LA CALMA PUEDAN IR (PUEDEN INCORPORARLE LO QUE USTEDES CONSIDEREN APROPIADO: PERFUME, ALMOHADÓN, MANTITA, TEXTURAS SUAVES, ETC.) Y ADEMÁS PONER MÚSICA TRANQUILA https://www.youtube.com/watch?v=DNrnDx-KZUY&t=466s

VIERNES 24-04 

• LES COMPARTIRMOS UN VIDEO DE GERARDO, QUIEN NOS ACOMPAÑA EN EL JARDÍN CON SUS TALLERES DE INTERIORIDAD Y MINDFULLNES,  https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=w2CgDE5RbKA EN EL CUAL NOS ENSEÑA A TRANSITAR EL ENOJO Y QUÉ HACER CON EL.

ESPERAMOS QUE ESTOS RECURSOS SEAN DE UTILIDAD PARA TRABAJAR CON SUS HIJOS EN LA PERCEPCIÓN Y AUTOREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES. LAS SEÑOS.

CONTINUAMOS APRENDIENDO

HOLA FAMILIAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA, EN ESTA OPORTUNIDAD QUEREMOS ACERCARLES UNA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA SEGUIR TRABAJANDO CON LA ESCRITURA Y RECONOCIMIENTO DE LAS LETRAS TENIENDO EN CUENTA LAS SUGERENCIAS QUE LES HICIMOS PREVIAMENTE ( https://verdeyamarillamarista.blogspot.com/2020/04/familias-nos-acercamos-ustedes-por-este.html )

OTRA FORMA DE COMENZAR EN ESTE CAMINO DE LA ALFABETIZACIÓN ES A PARTIR DE LOS DÍAS DE LA SEMANA, YA QUE TAMBIÉN ES ALGO MUY FAMILIAR PARA LOS NIÑOS. 

LAS PROPUESTAS A REALIZAR SON: 

MARTES 21-04: 

• REALIZAR CARTELES CON LOS DÍAS DE LA SEMANA, EN UN PRIMER MOMENTO CON ESTOS CARTELES SE PUEDEN COMENZAR A BUSCAR SIMILITUDES ENTRE LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA Y LOS DÍAS DE LA SEMANA. POR EJEMPLO: LAURA COMIENZA COMO LUNES, VALERIA COMIENZA COMO VIERNES, ETC.

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

DOMINGO

MIÉRCOLES 22-04

• UNA VEZ QUE HAYAN ESTABLECIDO RELACIONES ENTRE EL DÍA DE LA SEMANA Y LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA PUEDEN COMENZAR A BUSCAR OTRAS PALABRAS QUE EMPIECEN COMO LUNES, MARTES, MIÉRCOLES…
• A SU VEZ PUEDEN USAR LOS DÍAS DE LA SEMANA PARA REALIZAR UN REGISTRO DE DIFERENTES ACTIVIDADES Y TAREAS QUE HAGAN EN CASA Y A QUIEN LE TOCA REALIZARLAS.

ESPERAMOS QUE ESTAS ACTIVIDADES SEAN ÚTILES Y MOTIVADORAS PARA REALIZARLAS JUNTO A SUS HIJOS. LAS SEÑOS.

CELEBRACIÓN DE LA VIDA Y DE LA LUZ

QUERIDAS FAMILIAS:

EN ESTA OPORTUNIDAD LES ACERCAMOS UNA PROPUESTA DIFERENTE. UNA PEQUEÑA CELEBRACIÓN DE PASCUA PARA VIVIR EN FAMILIA.

COMO TODOS BIEN SABEMOS, ESTA PASCUA ES UNA FIESTA DISTINTA, PERO NO POR ESO DEJA DE SER UNA GRAN FIESTA EN EL CORAZÓN, AL DESCUBRIR QUE HAY UN AMOR MÁS PROFUNDO E INTENSO DEL PADRE.

JESÚS VIVE EN NOSOTROS, SE QUEDA PARA ILUMINAR EL CAMINO Y NUESTROS CORAZONES.

LOS INVITAMOS A REUNIRSE EN FAMILIA EN TORNO A ÉL.

COMO CADA VEZ QUE COMPARTIMOS UNA CELEBRACIÓN EN EL JARDÍN SERÍA OPORTUNO BUSCAR ALGÚN MOMENTO DEL DÍA ESPECIAL EN EL CUAL PODAMOS REUNIRNOS EN FAMILIA PARA ENCONTRARNOS CON JESÚS. POR ESO LES SUGERIMOS CREAR UN ESPACIO PROPICIO PARA ESO, BUSCAR UN LUGAR TRANQUILO, PREPARAR UN ESPACIO CON ALMOHADONES O LO QUE USTEDES CONSIDEREN NECESARIO PARA DISFRUTAR DE ESTE MOMENTO EN FAMILIA

EN LA CELEBRACIÓN SE UTILIZARÁ UNA VELITA, SI LO DESEAN PUEDEN BUSCAR UNA QUE TENGAN EN CASA Y DEJARLA CERQUITA DE USTEDES PARA REALIZAR EL FINAL JUNTOS, O SI PREFIEREN, PUEDEN REALIZARLO DESPUÉS, COMO USTEDES GUSTEN.

AHORA SI, LOS INVITAMOS A DISFRUTRAR….

CADA CELEBRACIÓN VIVIDA ES UNA NUEVA OPORTUNIDAD PARA ENCONTRARNOS COMO COMUNIDAD Y COMO FAMILIA, ESPERAMOS QUE HAYAN PASADO UN HERMOSO MOMENTO, Y SI LO DESEAN NOS PUEDEN MANDAR COMENTARIOS, OPINIONES Y SENTIMIENTOS QUE LES HAYAN PROVOCADO A NUESTROS MAILS. 

SEGUIMOS ENCONTRANDONOS, LAS SEÑOS

CREANDO JUNTOS

HOLA QUERIDAS FAMILIAS, NENES Y NENAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA, ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN. 

A PARTIR DE LO QUE ESTUVIMOS TRABAJANDO ESTOS DÍAS SOBRE LAS EMOCIONES LES QUEREMOS HACER LLEGAR DOS VIDEOS PARA QUE COMPARTAN EN FAMILIA. 

EN ESTE VIDEO PODEMOS VER A LAS SEÑOS TATI, PATRI E INE HACIENDO SUS MUÑECOS QUITAPESARES, COMO EN EL CUENTO DE RAMÓN PREOCUPÓN, TIENEN GANAS DE VER CON QUÉ MATERIALES LOS HICIERON? 

EN ESTE VIDEO LAS SEÑOS LAU, VALE Y JENNY HACEN UN SUSURRADOR, MIRENLO TODO PORQUE ELLAS NOS CUENTAN PARA QUE SIRVEN! Y NO SE PIERDAN EL SECRETO DEL FINAL! 

ESPERAMOS VER FOTOS Y VIDEOS DE SUS QUITAPESARES Y SI SE ANIMAN A HACER SUS SUSURRADORES TAMBIÉN! 

LES RECORDAMOS AQUÍ LAS DIRECCIONES DE MAIL: 

TURNO MAÑANA  5tmmacnabbernal@gmail.com

TURNO TARDE  5ttmacnabbernal@gmail.com

SEGUIMOS CONECTADOS Y TRABAJANDO JUNTOS!

QUE TENGAN UN HERMOSO FIN DE SEMANA, LAS SEÑOS

RAMÓN PREOCUPÓN

HOLA FAMILIAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA. ESPERAMOS QUE HAYAN DISFRUTADO LA LECTURA DEL CUENTO DEL MONSTRUO DE LOS COLORES Y LAS ACTIVIDADES QUE LES PROPUSIMOS. 

HOY LES OFRECEMOS EL SIGUIENTE CUENTO: “RAMÓN PREOCUPÓN” ANTHONY BROWNE, 

EN ESTA OPORTUNIDAD EL CUENTO SE PRESENTA EN PDF PARA QUE PUEDAN SER USTEDES QUIENES LO LEAN JUNTO A SUS NIÑOS…

 https://es.slideshare.net/Luisatdea/ramon-preocupon

LUEGO DE LEERLO LES PROPONEMOS LAS SIEGUINTES ACTIVIDADES:

JUEVES 16-4: 

•      REGISTRAMOS EN FAMILIA TODAS AQUELLAS COSAS O SITUACIONES QUE NOS PREOCUPAN. LAS PODEMOS COMPARTIR DE MANERA ORAL O DEJARLAS ESCRITAS EN ALGUN LUGAR.

·        VIERNES 17-4: 

•       LES PROPONEMOS REALIZAR UN “QUITAPESAR”.

CUENTA UNA LEYENDA DE GUATEMALA QUE LOS NIÑOS DE UNA TRIBU ANTES DE IRSE A DORMIR LE CONTABAN A SUS MUÑECOS LAS PREOCUPACIONES QUE LES QUITABAN EL SUEÑO: CADA DÍA TOMABAN UN MUÑEQUITO Y LE CONTABAN UN PROBLEMA QUE LES RONDABAN POR LA CABEZA; COLOCABAN EL MUÑEQUITO DEBAJO DE LA ALMOHADA Y SE IBAN A DORMIR. AL DÍA SIGUIENTE SE DESPERTABAN CARGADOS DE ENERGÍAS Y A LO LARGO DEL DÍA ENCONTRABAN LA SOLUCIÓN A ESE PROBLEMA; ERA COMO SI ESOS MUÑECOS HUBIESEN RESUELTO EL PROBLEMA MIENTRAS DORMÍAN.

DE ESTE FOLCLORE GUATEMALTECO SURGIERON LOS “QUITAPESARES” O "QUITAPENAS" QUE SON MUÑECAS Y MUÑECOS DIMINUTOS HECHOS DE PEQUEÑOS TROZOS DE MADERA, RETAZOS DE TELA E HILO.
ESTA TRADICIÓN SE HA EXTENDIDO A TODO EL MUNDO, SOBRE TODO A CENTRO Y SUDAMÉRICA

LES COMPARTIMOS ALGUNAS IMÁGENES PARA QUE PUEDAN PENSAR EN FAMILIA Y REALIZAR SU PROPIO QUITAPESAR.

PUEDEN HACERLO CON CUALQUIER ELEMENTO QUE TENGAN EN SUS CASAS: RETAZOS DE TELA, BROCHES, LANAS, PALITOS DE HELADO, CARTÓN, SOBRE HOJAS… COMO USTEDES PUEDAN CON LOS RECURSOS QUE POSEEN EN SUS HOGARES.

CUANDO REALICEN SU QUITAPESAR PUEDEN COMPARTILO MEDIANTE EL MAIL ASÍ PODEMOS VER LO HERMOSO QUE QUEDARON.

QUE DISFRUTEN ESTA ACTIVIDAD EN FAMILIA. LAS SEÑOS.

EL MONSTRUO DE LOS COLORES - CANCIÓN

QUERIDAS FAMILIAS: COMO NOS COMUNICARON ALGUNOS DE USTEDES EL LINK QUE DEJAMOS EN LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES QUE REFIERE A LA CANCIÓN NO ESTÁ DISPONIBLE. 

LES DEJAMOS AQUÍ UN NUEVO LINK: 

https://www.youtube.com/watch?v=IieUUzZSXxU

ESPERAMOS QUE AHORA SI PUEDAN DISFRUTARLO EN FAMILIA! Y GRACIAS!! LAS SEÑOS. 

EL MONSTRUO DE LOS COLORES

QUERIDAS FAMILIAS, TENIENDO EN CUENTA EL PERÍODO POR EL CUÁL NOS ESTÁ TOCANDO
ATRAVESAR COMO COMUNIDAD Y SOCIEDAD, NOS PARECIÓ FUNDAMENTAL PODER TRABAJAR
CON LAS EMOCIONES. 

PARA ESO HEMOS SELECCIONADO DIVERSOS TEXTOS LITERARIOS Y DIFERENTES ESTRATEGIAS
QUE LES PERMITAN NO SÓLO RECONOCERLAS SINO TAMBIÉN, ADQUIRIR NUEVAS HERRAMIENTAS
PARA TRANSITARLAS DE LA MEJOR MANERA POSIBLE. 

EN ESTA OPORTUNIDAD LES PRESENTAMOS EL CUENTO “EL MONSTRUO DE LOS COLORES”: 

LUEGO DE ESCUCHARLO LES SUGERIMOS REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

LUNES 13/4

• PENSAR EN FAMILIA Y REGISTRAR, QUE COSAS NOS HACEN SENTIR: TRISTES, ALEGRES, EN CALMA, CON RABIA, NOS DAN MIEDO, NOS LLENAN DE AMOR. 

MARTES 14/4

• ESCUCHAR Y APRENDER LA CANCIÓN  HTTPS://YOUTU.BE/IIEUUZZSXXU Y DRAMATIZAR LA EMOCIÓN QUE VA EXPRESANDO LA CANCIÓN, PUEDEN HACERLO FRENTE A UN ESPEJO ASÍ VAN VIENDO SUS PROPIAS CARAS.

MIÉRCOLES 15/4

• ESTA ACTIVIDAD QUE LES PROPONEMOS AHORA LA PUEDEN REALIZAR A DIARIO: ¿CÓMO ME SIENTO AHORA? LO PUEDEN IR REGISTRANDO A TRAVÉS DE PALABRAS, DIBUJOS, O DE LA MANERA QUE LES PAREZCA MÁS OPORTUNO COMO FAMILIA. 

-SI ESTOY TRISTE, ENOJADO, SIENTO MIEDO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA PODER MEJORARLA? ¿ALGUIEN DE MI FAMILIA ME PUEDE AYUDAR? ¿DE QUÉ MANERA? QUIZÁS NECESITO ESTAR SOLO O BUSCAR UN LUGAR DONDE PODER ESTAR EN CALMA. TAMBIÉN PUEDE SER UN OPCIÓN. 

-SI ESTOY ALEGRE, EN CALMA, FELIZ, TAMBIÉN PUEDO CONVERSAR DE PORQUÉ ME SIENTO ASÍ. DE ESTA MANERA PODEMOS EMPEZAR A VISUALIZAR EN QUE SITUACIONES PUEDO SENTIRME A GUSTO.

ESPERAMOS QUE DISFRUTEN ESTAS ACTIVIDADES EN FAMILIA.

DOMINGO DE PASCUA

JESÚS VUELVE A NACER EN NUESTROS CORAZONES, QUE ALEGRÍA JESÚS RESUCITÓ!

SEGUIMOS JUGANDO EN CASA

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA! HOY LES DEJAMOS ESTE VIDEO DEL PROFE NAHUEL Y LA PROFE LULY, PROFES DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL JARDÍN. 

A PREPARAR LOS MATERIALES Y DIVERTIRSE MUCHO! 

LA ALEGRÍA DE ESTAR JUNTO A LOS AMIGOS, JUEVES SANTO

QUERIDAS FAMILIAS, CÓMO ESTÁN? HOY JUEVES SANTO QUEREMOS RECORDAR JUNTO A USTEDES LA ÚLTIMA CENA DE JESÚS CON SUS APÓSTOLES EN LA CUAL SE JUNTARON A COMPARTIR LA EUCARISTÍA POR PRIMERA VEZ. 

ESPERAMOS QUE SEA UNA NUEVA OPORTUNIDAD PARA REUNIRSE EN FAMILIA Y CELEBRAR QUE JESÚS ESTÁ CON NOSTROS. 

UN SALUDO MUY ESPECIAL

EN EL JARDÍN MARISTA NOS ENCANTA FESTEJAR LOS CUMPLEAÑOS, Y NO QUERÍAMOS DEJAR DE HACERLO, POR ESO INVITAMOS A UNOS PERSONAJES MUY ESPECIALES PARA FESTEJAR LOS CUMPLEAÑOS DE ESTE TIEMPO!

SUGERENCIA PARA LAS FAMILIAS

FAMILIAS, NOS ACERCAMOS A USTEDES, POR ESTE MEDIO DE COMUNICACIÓN, EN ESTA OPORTUNIDAD PARA PODER EXPRESAR LA IMPORTANCIA Y LA FINALIDAD QUE IRÁN TENIENDO LAS PROPUESTAS QUE PAULATINAMENTE IREMOS OFRECIENDO. 

NOS ES NECESARIO OFRECERLES ALGUNOS OBJETIVOS CON EL FIN DE QUE CONOZCAN ALGUNAS ESTRATEGIAS Y FORMAS DE TRABAJAR EN EL NIVEL, YA QUE HOY SON USTEDES, MÁS QUE NUNCA, UN PILAR DE ACOMPAÑAMIENTO FUNDAMENTAL EN ESTE PROCESO DE APRENDIZAJE Y DE CRECIMIENTO DE LAS NIÑAS/OS. 

POR LO GENERAL ESTAS ACLARACIONES, O RECOMENDACIONES LAS REALIZAMOS EN LAS REUNIONES DE FAMILIAS, PERO DEBIDO A LA REALIDAD QUE NOS TOCA TRANSITAR, HOY, SE LAS COMPARTIMOS POR ESTE MEDIO. 

SABEMOS QUE POR LO GENERAL LAS SALAS DE 5 PROVOCAN EN TODOS NOSOTROS, CIERTA ANSIEDAD Y DESEO POR CUMPLIR CON DETERMINADOS OBJETIVOS, QUE CONSIDERAMOS NECESARIOS, SIN REPARAR MUCHAS VECES EN CUALES SON LOS VERDADEROS PROPÓSITOS DEL NIVEL. 

EN ESTA OPORTUNIDAD NOS PARECE IMPORTANTE ACERCARLES INFORMACIÓN CON RESPECTO AL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN POR EL CUAL LOS NIÑOS/AS IRÁN TRANSITANDO. YA QUE LAS PROPUESTAS QUE OFRECIMOS ESTÁN VINCULADAS CON EL ÁREA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. 

UNA DE LAS PRINCIPALES ACLARACIONES QUE QUEREMOS COMPARTIRLES, ES QUE EN EL NIVEL INICIAL NO TENEMOS COMO PROPÓSITO NI OBJETIVO ALFABETIZAR A LOS NIÑOS. ¿QUÉ QUEREMOS DECIR CON ESTO? QUE NO TRABAJAMOS PARA QUE LOS NIÑOS SALGAN LEYENDO Y ESCRIBIENDO DE MANERA CONVENCIONAL. LO QUE NO QUIERE DECIR QUE MUCHAS VECES ESTO SI SUCEDA, PERO SIMPLEMENTE OCURRE POR LOS ESTÍMULOS BRINDADOS Y DEPENDIENDO EVOLUTIVAMENTE DE CADA NIÑO EN PARTICULAR Y SUS CARACTERÍSTICAS PERSONALES. 

SI ES NUESTRO OBJETIVO, PROPONERLES Y BRINDARLES DIVERSAS SITUACIONES QUE LES OFREZCAN DIFERENTES ESTÍMULOS PARA QUE POCO A POCO SE INICIEN EN LA EXPLORACIÓN DE LA ESCRITURA Y LA LECTURA. DICHAS PROPUESTAS SIEMPRE SON PENSADAS Y CONTEXTUALIZADAS EN UN ÁMBITO COTIDIANO Y SIGNIFICATIVO PARA ELLOS. ¿QUÉ QUEREMOS DECIR CON ESTO?, QUE TODO AQUELLO QUE SE LE OFRECE TIENE UN SENTIDO, YA SEA ESCRIBIR EL NOMBRE PARA UN REGISTRO PERSONAL, INTENTAR DESCUBRIR UNA LETRA CONOCIDA EN EL TÍTULO DE UN CUENTO, PODER REALIZAR UNA ESCRITURA PERSONAL APOYÁNDOSE SOLO EN SUS CONOCIMIENTOS, ETC. 

LES VAMOS A COMPARTIR DIVERSAS ESTRATEGIAS Y SUGERENCIAS QUE SOLEMOS UTILIZAR EN EL ÁMBITO ESCOLAR, CON EL FIN DE QUE CONOZCAN LA MANERA EN LA CUAL VAMOS ACERCANDO A LOS NIÑOS Y OFRECIÉNDOLES ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Y LECTURA, PARA QUE PUEDAN RELAJAR CON RESPECTO A LAS ANSIEDADES QUE GENERA DICHA ÁREA, Y LOGREN ACOMPAÑAR DE LA MEJOR MANERA POSIBLE A SUS NIÑAS/OS, SIN GENERAR PRESIONES, EXIGENCIAS NI SITUACIONES ESTRESANTES, TANTO PARA USTEDES COMO PARA ELLOS. 

CON RESPECTO A LA LECTURA:

• ESTIMULAR CON LECTURAS COTIDIANAS Y DIARIAS. 
• RECONOCER LETRAS EN TÍTULOS DE CUENTOS O PALABRAS ENCONTRADAS EN DIVERSOS CONTEXTOS (RECETAS, REVISTAS, COMPUTADORA, ETC.)
• MIENTRAS LE LEEMOS PODEMOS IR SEÑALANDO CON EL DEDO LA DIRECCIONALIDAD DE LA LECTURA (POR DONDE VAMOS LEYENDO) ASÍ PAULATINAMENTE VAN ADQUIRIENDO LA DIRECCIONALIDAD EN LA LECTURA CONVENCIONAL. 

CON RESPECTO A LA ESCRITURA:

• COMO PRINCIPAL SUGERENCIA, LES PEDIMOS QUE SIEMPRE PONGAMOS EN PALABRAS QUE ESTAMOS EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE, QUE NO IMPORTA EQUIVOCARSE, QUE LO IMPORTANTE ES ANIMARSE, Y QUE YA EN ALGÚN MOMENTO ESA PALABRA O ESA ESCRITURA LA LOGRARÁN REALIZAR. 
• CUANDO SE ANIMAN A ESCRIBIR POR SI SOLOS, NO BORREN SUS PRODUCCIONES, SIEMPRE FELICITEN LA ESCRITURA. SI A LA MISMA LE FALTAN O LE SOBRAN ALGUNA LETRA, ESCRÍBANLA JUNTO A ELLOS DE MANERA COMPLETA, PUEDE SER AL LADO O POR DEBAJO DE LA QUE ELLOS ESCRIBIERON. 
• ES PARTE DEL PROCESO QUE ESCRIBAN LETRAS AL REVÉS, PALABRAS INCOMPLETAS, O QUE SIMPLEMENTE UTILICEN LAS LETRAS CONOCIDAS POR ELLOS PARA REALIZAR UNA ESCRITURA PERSONAL. ES ESTE CASO LAS INTERVENCIONES DEBEN SER LAS SUGERIDAS EN EL TEXTO ANTERIOR. 
• Y SI ALGÚN NIIÑO/A AUN NO SE ANIMA, O NO SIENTE EL DESEO DE ESCRIBIR, NO SE PREOCUPEN PORQUE TAMBIÉN ES PARTE DEL PROCESO, NO LOS OBLIGUEN, NI LE EXIJAN A REALIZAR ALGO QUE AÚN NO LES DESPIERTA INTERÉS. PAULATINAMENTE VA A IR SURGIENDO LA NECESIDAD REAL DE COMENZAR A INICIARSE EN ESTE ESPACIO. 

ESPEREMOS QUE LES HAYA SERVIDO DE AYUDA O APOYO. NUESTRA INTENCIÓN ES QUE PUEDAN TRANSITAR ESTE PROCESO CON CALMA, Y DISFRUTAR DEL CRECIMIENTO DE CADA UNO DE LOS NIÑOS, SIN ESTRÉS, SIN PRESIONES… SOLO CRECIENDO JUNTO A ELLOS. 

SABEN QUE CUALQUIER DUDA O INQUIETUD ESTAMOS A SU DISPOSICIÓN. 

LAS SEÑOS. 

MARIMBA CASERA

EL PROFE LUCHO, PROFE DE EDUCACIÓN MUSICAL NOS TRAE ESTA PROPUESTA PARA COMPARTIR EN FAMILIA Y CON MUCHO CUIDADO!!

CON ESTA ACTIVIDAD VAMOS A DESAROLLAR LA EXPLORACIÓN SONORA Y MUSICAL

EL DESAFÍO CONSISTE EN BUSCAR DIFERENTES NOTAS MUSICALES! ¿CÓMO?

CON DISTINTOS RECIPIENTES DE VIDRIO QUE PODAMOS, POCO A POCO, RELLENAR CON AGUA.

(PASOS A SEGUIR)

- EXTENDER UNA TOALLA SOBRE LA MESA PARA NO MOJARSE

- TENER A MANO UNA BOTELLA CON AGUA Y UN ENVASE DONDE PODER TIRAR EL AGUA (DE ESTA FORMA PODEMOS AGREGAR Y QUITAR AGUA PARA BUSCAR LAS NOTAS)

- CONSEGUIR VASOS/BOTELLAS/FRASCOS/FLOREROS DE VÍDRIO E IR RELLENANDO CON AGUA

- PERCUTIR CON UNA CUCHARITA O PALITO O ALGÚN MATERIAL QUE NO PUEDA ROMPER EL VIDRIO

- REALIZAR UNA CANCIÓN O MELODÍA CON 3 NOTAS O MÁS BUSCADAS CON SUS MARIMBAS!!!

GRACIAS LUCHO POR ESTA PROPUESTA! ESPERAMOS QUE SE DIVIERTAN EN FAMILIA

PARA SEGUIR JUGANDO Y APRENDIENDO

HOLA FAMILIAS, COMO ESTAN? NOSOTRAS SEGUIMOS PENSANDO COMO ACERCARLES Y OFRECERLES ACTIVIDADES SIMILARES A LAS QUE HACEMOS EN EL JARDÍN PARA QUE PUEDAN COMPARTIRLAS EN SUS CASAS.

COMO SABEN EL ACERCAMIENTO A LAS LETRAS EN EL NIVEL INICIAL ES A TRAVÉS DEL MUNDO SOCIAL Y NATURAL QUE NOS RODEA. POR LO CUAL COMENZAMOS A TRABAJAR CON EL ACERCAMIENTO A LA LECTURA Y LA ESCRITURA A PARTIR DE SUS PROPIOS INTERESES Y NECESIDADES.

UNA FORMA MUY SENCILLA DE COMENZAR A TRABAJAR EN ESTE CAMINO ES A PARTIR DEL NOMBRE PROPIO. POR ESO LES SUGERIMOS UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA QUE REALICEN EN CASA. ALGO IMPORTANTE PARA TENER EN CUENTA, NO HAY QUE HACERLAS TODAS AL MISMO TIEMPO, LAS MISMAS ESTAN PENSADAS PARA HACERLAS EN DIFERENTES MOMENTOS. ADEMÁS SI BIEN SUGERIMOS UN ORDEN, SEPAN QUE LAS PUEDEN CAMBIAR EN FUNCIÓN DE LA INTERÉS Y LA MOTIVACIÓN DE SUS HIJOS.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

• LUNES 6/4:  REALIZAR UN CARTEL CON EL NOMBRE PROPIO, CON AYUDA DE UN ADULTO Y LO PUEDEN DECORAR COMO MÁS LES GUSTE.
• MARTES 7/4: REALIZAR CARTELES CON LOS NOMBRES DE TODOS LOS INTEGRANTES DE LA CASA, LOS PUEDEN ESCONDER Y REALIZAR UNA BÚSQUEDA DEL TESORO (LOS CARTELES TIENEN QUE SER SENCILLOS, CON LAS LETRAS EN MAYÚSCULAS Y VISIBLES, LES DEJAMOS MÁS ABAJO UN EJEMPLO CON NUESTROS NOMBRES).

VALERIA

TATIANA

LAURA

INÉS

• MIÉRCOLES 8/4: LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA LOS PUEDEN USAR PARA DIFERENTES COSAS, POR EJEMPLO PARA IDENTIFICAR LAS PUERTAS DE LA HABITACIÓN DE CADA UNO, LOS LUGARES EN LA MESA, OBJETOS QUE PERTENEZCAN A CADA PERSONA, ETC.
• JUEVES 9/4: COMO YA LES PROPUSIMOS EN UNA ACTIVIDAD ANTERIOR, PUEDEN PENSAR RIMAS, ESTA VEZ CON LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DE LA CASA. 

ESPERAMOS QUE ESTAS ACTIVIDADES SEAN ÚTILES Y MOTIVADORAS PARA REALIZARLAS JUNTO A SUS HIJOS. LAS SEÑOS. 

COMIENZA LA SEMANA SANTA

QUERIDAS FAMILIAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA: 

COMIENZA LA SEMANA SANTA, EL PRÓXIMO DOMINGO, ES DOMINGO DE RAMOS, DÍA QUE RECORDAMOS COMO AQUEL QUE JESÚS ENTRA A JERUSALEM. ES UN DÍA MUY ESPECIAL PARA LA COMUNIDAD CRISTIANA EN EL CUAL NOS CONGREGAMOS EN LAS IGLESIAS PARA BENDECIR NUESTROS RAMOS DE OLIVOS, EN ESTA OPORTUNIDAD LES DEJAMOS LA SIGUIENTE PROPUESTA. 

TAMBIÉN LES DEJAMOS EL SIGUIENTE VIDEO PARA QUE COMPARTAN JUNTO A SUS HIJOS 

POR ÚLTIMO, PARA AQUELLOS QUE LO DESEEN, LES DEJAMOS UNA PEQUEÑA CELEBRACIÓN PARA REALIZAR EN FAMILIA 

QUE ESTE COMIENZO DE SEMANA SANTA SEA UN BUEN MOMENTO PARA REENCONTRARNOS CON JESÚS Y CELEBRAR EN FAMILIA. LAS SEÑOS. 

JUNTOS MACNAB

EN ESTE MOMENTO LAS CIRCUNSTANCIAS NOS OBLIGAN A QUEDARMOS EN CASA Y A ESTAR LEJOS. A PESAR DE ESTO, TODOS LOS QUE FORMAMOS PARTE DEL MACNAB SOMOS UNA FAMILIA, Y POR ESO NOS SENTIMOS JUNTOS. 

ESTAMOS PENSANDO SIEMPRE EN USTEDES Y PIDIENDO A SAN MARCELINO Y A LA BUENA MADRE QUE CUIDE A CADA UNO DE NOSOTROS PARA VOLVER A VERNOS.

HASTA QUE NOS VOLVAMOS A ENCONTRAR

HOLA NENES, NENAS Y FAMILIAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA! CÓMO ESTÁN?  NOSOTRAS ESTAMOS EN NUESTRAS CASAS, CUIDÁNDONOS ESTE TIEMPO, Y ESPERANDO EL MOMENTO PARA VOLVERNOS A ENCONTRARNOS EN EL JARDÍN. Y HASTA QUE ESO PASE LES DEJAMOS UNOS VIDEOS EN LOS QUE LES CONTAMOS LAS COSAS QUE NOS GUSTAN HACER EN NUESTRAS CASAS. 

LA SEÑOS DEL TURNO MAÑANA INE, TATI, PATRI Y EVE, LES CUENTAN EN ESTE VIDEO. 

ESPERAMOS SUS VIDEOS O FOTOS CON LOS QUE LES GUSTA HACER EN CASA EN EL MAIL: 5tmmacnabbernal@gmail.com

Y TAMBIÉN LAS SEÑOS VALE, LAU, JENNY Y FLOR DEL TURNO TARDE NOS DEJARON SUS VIDEOS.

ESPERAMOS SUS VIDEOS O FOTOS CON LOS QUE LES GUSTA HACER EN CASA EN EL MAIL: 5ttmacnabbernal@gmail.com

QUE TENGAN UN LINDO FIN DE SEMANA, LAS SEÑOS

2 DE ABRIL

HOY 2 DE ABRIL ES UN DÍA MUY ESPECIAL POR DOS MOTIVOS Y NO QUERÍAMOS DEJAR DE COMPARTILO CON USTEDES. 

EL PRIMERO ES QUE ES EL 💙"DIA MUNDIAL DE CONCIENTIZACIÓN SOBRE EL AUTISMO"💙

LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA) TIENEN DERECHO A RECIBIR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD E INCLUSIVA. POSEEN HABILIDADES, FORTALEZAS Y DESAFÍOS ÚNICOS.

PORQUE PENSAMOS Y SENTIMOS FEHACIENTEMENTE QUE TRABAJAR Y ACEPTAR LA DIVERSIDAD HACE QUE NO TENGAMOS QUE HABLAR DE INCLUSIÓN SINO DE CONVIVENCIA.

POR ESO NOSOTRAS NOS SUMAMOS AL DESAFÍO "UN CORAZÓN AZUL" 💙 Y.... ¿USTEDES SE ANIMAN? LOS INVITAMOS A MANDARNOS SUS FOTOS CON ALGO AZUL.

TM: 5tmmacnabbernal@gmail.com
TT: 5ttmacnabbernal@gmail.com

POR OTRA PARTE, HOY 2 DE ABRIL ES LA DÍA PARA CONMEMORAR Y HOMENAJEAR A LOS VETERANOS Y CAÍDOS EN MALVINAS. POR ESO QUERÍAMOS COMPARTIRLES TAMBIÉN LA SIGUIENTE PROPUESTA.  

ESPERAMOS QUE PUEDAN COMPARTIR EN FAMILIA GENERANDO ESPACIOS DE REFLEXIÓN Y MEMORIA. 

LAS SEÑOS

OTRAS SUGERENCIAS DE ENTRETENIMIENTO

QUERIDAS FAMILIAS DE SALA VERDE Y AMARILLA:  ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN BIEN Y ESTEN EN FAMILIA COMPARTIENDO DIFERENTES ACTIVIDADES. 

NOSOTRAS SEGUIMOS PENSANDO Y BUSCANDO MATERIALES PARA ACERCARLES QUE PUEDAN SER ÚTILES Y DE INTERÉS A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS. 

COMO YA LES DIJIMOS HAY DOS CANALES DE YOUTUBE QUE SE ACTUALIZAN A DIARIO, O CADA POCOS DÍAS, POR LO CUAL SI LES GUSTARON ESTAS PROPUESTAS NO OLVIDEN SEGUIRLOS. ELLOS SON: 

• LA COMPAÑÍA DE CUENTOS "LA LUNA", QUE NOS VISITARON VARIAS VECES EN EL JARDÍN, ESTÁN SUBIENDO EN SU CANAL DE YOUTUBE UN CUENTO POR DÍA. https://www.youtube.com/watch?v=QIR_HViq6pc
• EL PROFESOR GERARDO ACASTELLIO, QUIEN NOS ACOMPAÑA EN EL JARDÍN A LAS SALAS DE 4 Y 5 AÑOS EN LOS ENCUENTROS DE INTERIORIDAD.  https://www.youtube.com/channel/UCe__sbNjlS9rDIeTqarSUYA

POR OTRA PARTE, Y SIGUIENDO LOS LINEAMIENTOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN LES DEJAMOS VARIOS LINKS DE MINISERIES, CUENTOS, FÁBULAS PARA NIÑOS. UN DATO A TENER EN CUENTA ES QUE TODO EL MATERIAL QUE SE ENCUENTRA EN LA PÁGINA EDUC.AR ESTÁ LIBERADO PARA QUE TODOS LO PUEDAN VER DE MANERA GRATUITA. POR LO CUAL NO REQUIERE EL CONSUMO DE DATOS O LA CONEXIÓN A WIFI. 

• EN ESTE LINK ENCONTRARÁN DIVERSAS LEYENDAS DE NUESTRO PAÍS

https://www.educ.ar/recursos/100523/?from=150922

• ESTA ES UNA MINISERIE DE UN NENE MUY CURIOSO QUE LE GUSTA INVESTIGAR

https://www.educ.ar/recursos/100523/?from=150922

• ESTOS CUATRO NENES SE JUNTAN EN LA CASA DEL ARBOL Y PASAN SUS TARDES CONTANDO CUENTOS

https://www.educ.ar/recursos/126579/?from=150922

• ESTA MINISERIE NOS CUENTA LAS AVENTURAS EN LA SELVA DE LA PRINCESA MEDIALUNA

https://www.educ.ar/recursos/129651/?from=150922https://www.educ.ar/recursos/129651/?from=150922

ESPERAMOS QUE SEAN ÚTILES ESTAS SUGERENCIAS. LAS SEÑOS.

PARA ESTAR MÁS CONECTADOS

QUERIDOS NENES, NENAS Y FAMILIAS: 

PARA SEGUIR ESTANDO JUNTOS A PESAR DE LA DISTANCIA LES BRINDAMOS UN CANAL DE COMUNICACIÓN. 

                                

EL MISMO SERÁ PARA EVACUAR DUDAS PEDAGÓGICAS QUE SURJAN A PARTIR DE LAS ACTIVIDADES QUE LES SUGERIMOS, Y QUIENES DESEEN PUEDEN ENVIAR TAMBIÉN FOTOS O VIDEOS BREVES (NO MÁS DE UN MINUTO) DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN FAMILIA. 

LOS MAILS SON: 

PARA SALA AMARILLA Y VERDE DEL TM: 5tmmacnabbernal@gmail.com 

PARA SALA AMARILLA Y VERDE DEL TT: 5ttmacnabbernal@gmail.com

DE ESTA FORMA SEGUIREMOS CONECTADOS Y TRABAJANDO JUNTOS EN ESTE TIEMPO, HASTA QUE VOLVAMOS A ENCONTRARNOS EN EL JARDÍN.

ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN! LAS SEÑOS