EDUCACIÓN FÍSICA CON EL PROFE NAHUEL

LES DEJAMOS UN NUEVO VIDEO PARA HACER EDUACIÓN FÍSICA CON EL PROFE NAHUEL! A ESTAR ATENTO A SUS RECOMENDACIONES Y A DIVERTIRSE!

SOMOS CIENTÍFICOS... ACTIVIDAD N° 1

BUENOS DÍAS NENES, NENAS Y FAMILIAS DE SALA VERDE Y SALA AMARILLA! ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN.

LAS SEÑOS QUEREMOS CONTARLES QUE VAMOS A EMPEZAR UNA NUEVA SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA CONVERTIRNOS EN CIENTÍFICOS! LA IDEA ES HACER EXPERIMENTOS SENCILLOS CON LOS MATERIALES QUE TENGAN EN CASA. ESTAN LISTOS? ACÁ LES DEJAMOS EL PRIMER EXPERIMENTO... 

EXPERIMENTO N°1: “EL HUEVO QUE REBOTA”

MATERIALES: NECESITAMOS 1 HUEVO, 1 RECIPIENTE O VASO Y VINAGRE.

PROCEDIMIENTO: COLOCAREMOS EL HUEVO DENTRO DEL RECIPIENTE Y LO LLENAMOS DE VINAGRE. LO DEJAMOS POR 3 DÍAS, PASADOS LOS MISMOS EL HUEVO VA A REBOTAR SOBRE LA SUPERFICIE. DE ESTA MANERA LOGRAMOS CON EL VINAGRE DESNATURALIZAR PARTE DE LA CASCARA DEL HUEVO, HACIENDO QUE ENTRE EN CONTACTO CON LA YEMA LOGRANDO QUE LA SUPERFICIE DEL HUEVO QUEDE GRUESA Y GOMOSA.

ESPERAMOS QUE SE DIVIERTAN Y NOS MANDEN SUS FOTOS O VIDEOS AL MAIL! UN BESO GRANDE.. LAS SEÑOS!

JUGAMOS CON CARTAS... JUEGO N° 1

FAMILIAS, COMO BIEN SABEN ESTAMOS ACERCANDO AL ÁMBITO FAMILIAR ALGUNOS PROYECTOS Y SECUENCIAS QUE NOS PERMITIRÁN SEGUIR AVANZANDO CON LOS CONTENIDOS PROPUESTOS PARA ESTA PRIMERA ETAPA DEL AÑO, COMO ASÍ TAMBIÉN PARTICIPAR, HOY MÁS QUE NUNCA, JUNTOS EN EL CRECIMIENTO Y ESTIMULACIÓN DE LOS NIÑOS.

EN ESTA OPORTUNIDAD LES OFRECEMOS UNA SECUENCIA DE MATEMÁTICA, CON LA QUE NOS PROPONEMOS FAVORECER, ENRIQUECER Y ADQUIRIR CONOCIMIENTOS ACERCA DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN. DE ESTA MANERA PODER TRABAJAR MEDIANTE JUEGOS CON CARTAS LA SUCESIÓN ORAL/ESCRITA ORDENADA DE LOS NÚMEROS, EL USO DE LAS RELACIONES ENTRE LOS NÚMEROS (ANTERIOR-POSTERIOR; ANTES QUE…DESPUÉS QUE). COMO ASÍ TAMBIÉN QUE LOGREN INICIARSE O ENRIQUECER SUS GRAFISMOS, PUDIENDO REALIZAR ESCRITURAS DE NÚMEROS EN DIVERSOS CONTEXTOS DE JUEGOS.

PARA LLEVAR ADELANTE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SOLO NECESITARÁN UN MAZO DE CARTAS. (SI NO TIENEN SE PUEDEN ANIMAR A REALIZARLAS EN UNA HOJA, TAMBIÉN LES DEJAMOS UN ARCHIVO PARA EL CASO QUE QUIERAN IMPRIMIRLAS)

JUEGO: CUAL FALTA?

ELEMENTOS NECESARIOS: MAZO DE CARTAS, EN UN PRINCIPIO UTILIZAREMOS SOLO HASTA EL NÚMERO 10.

EXPLICACIÓN DEL JUEGO: EL JUEGO CONSISTE EN BUSCAR UN PALO CON EL QUE DESEAMOS JUGAR, POR EJEMPLO; ORO, LUEGO SE DEBERÁN ORDENAR LAS CARTAS DE DICHO PALO (UTILIZANDO SOLO HASTA EL NÚMERO 10) Y LUEGO PEDIRLE AL NIÑO QUE CIERRE LOS OJOS. EN ESE MOMENTO SACAREMOS UNA CARTA, CUIDANDO DE VOLVER A "CERRAR" EL LUGAR VACÍO. EL PARTICIPANTE TIENE QUE DESCUBRIR CUÁL FALTA Y UBICARLA EN EL LUGAR CORRESPONDIENTE.

LUEGO PUEDEN INVERTIR LOS ROLES, Y SER EL NIÑO QUIEN ESCONDA UNA CARTA PARA QUE EL OPONENTE PUEDA DESCUBRIR CUAL FALTA.

SI OBSERVAMOS QUE NO PRESENTAN COMPLEJIDAD LA PROPUESTA, PODEMOS SUMAR HASTA EL NÚMERO 12, COMENZAR A ESCONDER DE A DOS CARTAS O BIEN OFRECERLES LAS CARTAS DESORDENADAS, PARA QUE PUEDAN ARMAR ELLOS LA ESCALA Y LUEGO COMENZAR A ESCONDER NÚMEROS.

INTERVENCIONES POSIBLES: ¿QUÉ NÚMERO FALTA?, ¿QUÉ NÚMERO ES ESTE?, ¿EN QUÉ LUGAR VA?, ¿CUÁL VA ANTES DEL CINCO?, ¿CUÁL VA DESPUÉS DEL DOS? ¿QUÉ NÚMEROS ESTÁN MEZCLADOS?, ¿PODES ORDENARLOS?

ESPERAMOS QUE SE DIVIERTAN, LAS SEÑOS

EDUCACIÓN MUSICAL CON EL PROFE LUCHO

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA, LES DEJAMOS ESTA NUEVA ACTIVIDAD DEL PROFE LUCHO

JUEGO DE MANOS

DICEN QUE LA MAESTRÍA VIENE CON LA PRÁCTICA!

HOY LES COMPARTIMOS UN VERDADERO TRABALENGUAS DE MANOS!

¿LOGRARON COORDINAR LAS MANOS?
¿QUE TAL SI LA CANTAMOS?

POR ÚLTIMO, PODEMOS JUGAR DE A DOS O MÁS Y CUANDO DICE ¨PALMA¨ CHOCAR LAS MANOS. 

(ACORDÉMONOS DE LAVARNOS SIEMPRE LAS MANOS!)

SEGUIMOS TRABAJANDO CON LAS EMOCIONES

HOLA FAMILIAS, NENES Y NENAS DE SALA AMARILLA Y SALA VERDE, SE ACUERDAN QUE ESTUVIMOS TRABAJANDO CON LAS EMOCIONES? NOS LLEGARON MUCHAS FOTOS Y VIDEOS DE USTEDES HACIENDO LAS ACTIVIDADES. POR ESO HOY LES COMPARTIMOS LA SIGUIENTE HISTORIA: “MIEDO”

UNA VEZ FINALIZA LA HISTORIA LES PROPONEMOS…

LUNES 11-5 

• COMPARTIMOS EN FAMILIA QUÉ SITUACIONES NOS DAN MIEDO. LAS DIBUJAMOS EN UNA HOJA.
• PENSAMOS DE QUÉ MANERA VAN ASUMIENDO Y ENFRENTANDO SUS MIEDOS. ¿PIDEN AYUDA? ¿HAY ALGO QUÉ LES SAQUE EL MIEDO? SI DESEAN NOS LO PUEDEN COMPARTIR MEDIANTE EL MAIL.

 MARTES 12-5

• LOS INVITAMOS A ROMPER CON LA HOJA EN DONDE SE ENCONTRABAN NUESTROS MIEDOS, PARA POCO A POCO IR SUPERÁNDOLOS.
• CONVERSAMOS EN FAMILIA QUE NO ESTÁ MAL SENTIR MIEDO… TODOS LO SENTIMOS, SIEMPRE TENEMOS QUE TRATAR DE QUE ESE MIEDO NO NOS PARALICE NI NOS IMPIDA HACER COSAS. BUSCAMOS SIEMPRE LA FORMA DE SEGUIR ADELANTE CON DICHA EMOCIÓN.

QUERIDAS FAMILIAS, SEPAN QUE SI BIEN ESTA SECUENCIA DE ACTIVIDADES LLEGÓ A SU FIN, ES IMPORTANTE QUE PUEDEN APROVECHAR LOS RECURSOS QUE FUIMOS PRESENTANDO PARA SEGUIR TRABAJANDO CON LAS EMOCIONES, COMO LES DIJIMOS AL PRINCIPIO ES MUY IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS PODER EXPRESAR QUÉ LES PASA, QUÉ SIENTEN Y EMPEZAR A REGULARLAS. 

SEGUIMOS EN CONTACTO! LAS SEÑOS

EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA, CON LA PROFE LULI

HOLA SALA VERDE Y SALA AMARILLA!

LES DEJAMOS UN VIDEO DE LA PROFE LULI, PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL TURNO MAÑANA, PARA QUE HAGAN UNOS JUEGOS EN CASA. QUE SE DIVIERTAN! 

8 DE MAYO... DÍA DE LA VIRGEN

HOLA CHICOS Y FAMILIA:

¿CÓMO ESTÁN? ¡ESPERAMOS QUE MUY BIEN! 

HOY ES UN DÍA MUY ESPECIAL PARA TODOS NOSOTROS, ES 8 DE MAYO Y CELEBRAMOS EL “DÍA DE LA VIRGEN”.

ES POR ESO QUE LE TRAEMOS UNA SORPRESA PARA DISFRTAR EN FAMILIA. COMO LO HICIMOS EN LA CELEBRACIÓN ANTERIOR, LES SUGERIMOS QUE BUSQUEN UN MOMENTO DEL DÍA QUE SEA PROPICIO PARA REUNIRSE EN FAMILIA, PUEDEN AMBIENTAR EL LUGAR Y REALIZAR TODO AQUELLO QUE CONSIDEREN OPORTUNO.

A CONTINUACIÓN, LES COMPARTIMOS EL CUENTO “VIRGENCITA DE LUJÁN” ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN TANTO COMO NOSOTRAS

¿ESTÁN LISTOS? AHORA SI……¡¡A DISFRUTAR!!